Die TN wählen jeweils eine Bausteinkarte zu gelebten sozial-ökologischen Alternativen. Anschließend tauschen sie sich in Kleingruppen über verschiedene Beispiele aus.
Arbeitsmaterial zum Download
+ Bausteinkarten 1.0
+ Bausteinkarten 2.0
Vorbereitung
Alle Bausteinkarten werden ausgedruckt. Für mehrfache Verwendung bietet es sich an, die Karten zu laminieren. Die Anleitenden hängen die Karten auf eine Wäscheleine oder legen sie auf einem Tisch aus, sodass sie für alle TN gut sichtbar sind.
Durchführung
1. Auswahl einer Karte (10’)
Im ersten Schritt werden die TN eingeladen, sich die verschiedenen Beispielkarten in Ruhe anzuschauen und eine auszuwählen, die sie anspricht. Es geht dabei noch nicht darum, die Karten ganz zu lesen, sondern eher, ein spannendes Thema zu finden.
2. Vorstellen und Diskutieren der Alternativen in Kleingruppen (20’)
In Gruppen von drei bis vier Personen stellen die TN sich gegenseitig ihre Karten vor. Sie tauschen sich darüber aus, warum sie ihre Karte ausgewählt haben und diskutieren das Potenzial der Alternativen.
Auswertung
Anschließend kommen alle TN wieder im Plenum zusammen und berichten von ihren Eindrücken.
Habt ihr noch Verständnisfragen? Was fandet ihr besonders spannend?
Die Anleitenden können Nachfragen dazu stellen, ob sich die TN vorstellen könnten, manche der Alternativen selbst zu leben – und aus welchen Gründen (nicht).